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Voici le programme national d’œuvres pour l’enseignement du français pour l’année scolaire 2022-2023 :
Le programme de français fixe quatre objets d’étude pour la classe de première :
Chacun des objets d’étude associe une œuvre (ou une section substantielle et cohérente d’une œuvre) et un parcours permettant de la situer dans son contexte historique et générique. Le programme national de douze œuvres, renouvelé par
quart tous les ans, définit trois œuvres par objet d’étude, parmi lesquelles le professeur en choisit une et son parcours associé.
La liste des œuvres et des parcours inscrits au programme de première pour l’année scolaire 2021- 2022 et pour les épreuves anticipées de la session 2023 du baccalauréat est la suivante :
• La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle
Rabelais, Gargantua / parcours : rire et savoir.
La Bruyère, Les Caractères, livres V à X / parcours : la comédie sociale.
Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (du « préambule » au « postambule ») / parcours : écrire et combattre pour l’égalité.
• La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle
Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV / parcours : les mémoires d’une âme.
Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal / parcours : alchimie poétique : la boue et l’or.
Guillaume Apollinaire, Alcools / parcours : modernité poétique ?
• Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves / parcours : individu, morale et société.
Stendhal, Le Rouge et Noir / parcours : le personnage de roman, esthétiques et valeurs.
Marguerite Yourcenar : Mémoires d’Hadrien / parcours : soi-même comme un autre.
• Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle
Molière, Le Malade imaginaire / parcours : spectacle et comédie.
Marivaux, Les Fausses Confidences / parcours : théâtre et stratagème.
Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde / parcours : crise personnelle, crise familiale.
• La littérature d’idées du XVIe siècle au XVIIIe siècle
Rabelais, Gargantua, chapitres XI à XXIV / parcours : la bonne éducation.
La Bruyère, Les Caractères, livre XI « De l’Homme » / parcours : peindre les Hommes, examiner la nature humaine.
Olympe de Gouges, Déclaration des droits de la femme et de la citoyenne (du « préambule » au « postambule ») / parcours : écrire et combattre pour l’égalité.
• La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle
Victor Hugo, Les Contemplations, livres I à IV / parcours : les mémoires d’une âme.
Charles Baudelaire, Les Fleurs du Mal / parcours : alchimie poétique : la boue et l’or.
Guillaume Apollinaire, Alcools / parcours : modernité poétique ?
• Le roman et le récit du Moyen Âge au XXIe siècle
Madame de Lafayette, La Princesse de Clèves / parcours : individu, morale et société.
Jules Verne, Voyage au centre de la Terre / parcours : science et fiction.
Nathalie Sarraute, Enfance / parcours : récit et connaissance de soi.
• Le théâtre du XVIIe siècle au XXIe siècle
Molière, Le Malade imaginaire / parcours : spectacle et comédie.
Marivaux, L’Île des esclaves / parcours : maîtres et valets.
Jean-Luc Lagarce, Juste la fin du monde / parcours : crise personnelle, crise familiale.
Rien pour ce mois
Ressources et outils mis à disposition de tous les enseignants pour développer la maîtrise de la langue française chez les élèves
Habiba NAIMI
Camille VANREYSSELBERGE
Chargés de Mission en Lettres
CRAIGHERO Emma
LEC-HVIEN Marc
MOLINARI Zaccharie
MULLER Marie-Pierre
TAIB Cherifa
Formateurs Nouvelle 6ème
ABDOU Aminata
CRAIGHERO Emma
DALLAL Fatiha
SELEMANI Salima
TAIB Cherifa
Chargés de mission Arts
Malik BOUKRICHA - Cinéma/audiovisuel
HIGGINS Anne-Claire - Théâtre
Interlocutrice Académique pour le Numérique en Lettres
Elise Weber
