Site des Lettres de l’Académie de Mayotte

Dans le but d’enseigner la langue française aux élèves de Mayotte, il est nécessaire de prendre en compte celle qu’ils utilisent : c’est en comparant que l’on progresse, c’est en comparant que l’on apprend. (lire la suite)

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Voici une fiche, élaborée en 2018 par l’Inspection Générale. Elle vous apporte les indications suivantes : Elle décrit les langues parlées à Mayotte ; Elle note les écarts et proximités avec la langue française ; Elle donne des pistes (…) (lire la suite)

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Procédure de repérage des verbes conjugués français-shimaoré-kibushi

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Comment valoriser le plurilinguisme des élèves à l’école ? Lien de connexion : https://magistere.education.fr/f795 Description Ce parcours , en auto-formation de 3h00 permettra aux enseignants de découvrir et comprendre les enjeux de (…) (lire la suite)

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Comment "faire cours" dans un contexte plurilingue, à des élèves qui ne maîtrisent pas la langue de scolarisation ? Quels gestes professionnels avoir ?

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Enseigner la grammaire en contexte plurilingue

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