Le Pad collaboratif est accessible directement depuis les applications de l’ENT. En quelques clics, vous pouvez créer un nouveau Pad, l’espace d’écriture partagé, et le rendre accessible aux personnes de votre choix. Il suffit ensuite de leur attribuer des droits : simple consultation, contribution au texte ou gestion complète du Pad.

Dès qu’un utilisateur commence à écrire, sa contribution s’affiche instantanément à l’écran, dans une couleur qui lui est propre. Cela permet de visualiser facilement qui a écrit quoi, et de suivre l’évolution du travail en temps réel.

Une messagerie instantanée intégrée permet également d’échanger en parallèle de l’écriture, poser des questions ou proposer des modifications.

Simple d’utilisation, le Pad est un outil idéal pour favoriser l’écriture collaborative, le travail de groupe et la co-construction de contenus pédagogiques.

Exemple d’exploitation pédagogique en classe de 3^e : préparer le sujet de réflexion du brevet

Dans le cadre de la préparation au sujet de réflexion du brevet, l’enseignant propose une activité d’écriture collective à l’aide du Pad. Les élèves sont répartis en binômes et chaque groupe se voit attribuer une partie de la rédaction à produire. 

Chaque binôme travaille sur un même Pad, en parallèle des autres, de manière visible et simultanée.

Une fois le texte rédigé, chaque groupe est chargé de relire et corriger la partie d’un autre groupe, en ajoutant des remarques ou des améliorations directement dans le document. Cette activité permet ainsi de développer à la fois les compétences d’écriture et de relecture critique, tout en favorisant une réelle collaboration entre pairs.

Retrouvez ICI un tutoriel complet dédié au Pad.